Ekoskola | Bērnudārzs Vārpiņa

EKOSKOLAS 2023-2024 TĒMA: BIOLOĢISKĀ DAUDZVEIDĪBA

EKOSKOLAS 2022-2023 TĒMA: MEŽŠ

Ap pusi no Latvijas klāj meži, un tiem ir nozīmīga loma gan mūsu ekonomikā, gan kā dzīves vietai dažādiem augiem, dzīvniekiem un citiem organismiem. Mēs mežu izmantojam dažādos veidos – gan iegūstot malku un koksni, gan sēņojot, ogojot vai vienkārši pastaigājoties, kad vēlamies pabūt tuvāk dabai. Svarīgi, lai, izcērtot mežus savām vajadzībām, mēs to vienmēr darītu tā, lai sargātu mežu un visas citas vērtības, kuras gūstam mežā. Vairāk informācija:

https://ekoskolas.lv/lv/ekoskolu-temas/mezs

Ekoskolas mērķi:

Veidot izpratni par meža lomu dabā un cilvēku dzīvē (mājas augiem, dzīvniekiem, atpūta un arī resursi cilvēkiem).
Izmantot apkārtnē esošos mežus (vai tikai atsevišķus kokus) mācībās un praktiskajās nodarbībās.
Veicināt skolēnu interesi par mežu kā aizraujošu vidi atpūtai, hobijiem, mācībām un sportam ikdienā (arī ziemā).
Rīkoties atbildīgi pret meža resursiem – saglabājot bioloģisko daudzveidību, taupot papīru u.c.

Mācību mērķi:

Skolēni var:

pētīt mežu tuvējā apkaimē un iepazīt dažādas tajā mītošās augu un dzīvnieku sugas;
pētīt mežu kā ekosistēmu, izpētiet bioloģisko daudzveidību tajā, pastāvošās mijiedarbības un interesantus faktus;
izpētīt mežu vēsturisko izplatību skolas apkārtnē, meklēt izmaiņu iemeslus;
gūt pamatzināšanas, kā cilvēki izmanto mežu? Kā varam saimniekot atbildīgi un samazināt sliktās sekas, kas rodas dabā? Kādas problēmas pastāv pašreizējā mežu apsaimniekošanas praksē? Kā tās varētu risināt?;
izzināt ar tropu lietusmežu izciršanas iemesliem citur pasaulē. Apkopot un popularizēt ieradumus, kas mazina pieprasījumu pēc to izciršanas ;
veidot mākslas darbus, izmantojot dabas materiālus;
izprast meža ietekmi uz klimatu.

Izglītības iestādes mērķi Ekoskolas ietvaros:

1.Izglītot bērnus, vecākus, darbiniekus mācību gada garumā par mežu – tā veidiem, resursiem, iespējām taupīt un saudzēt:

1.1. Sadarbībā ar vecākiem noskaidrot cik bieži ģimene apmeklē mežu un kā rūpējas par to;

1.2. Bērniem būs lielāks, plašāks priekšstats par mežu, tā izmantošanas iespējām, visas grupas 100% būs veikušas izglītojošās aktivitātes par šo tēmu, atbilstoši bērnu vecumam.

1.3. Darbinieku rīcība iestādē un mājās būs atbildīgāka, izpratnē balstīta.

2.Panākt, lai darbinieki regulārāk izmanto apkārtnē tuvumā esošos mežus:

Iestādē katru mēnesi būs ar mežu saistīta aktivitāte.

Septembris

Aktivitāšu nosaukums

1.Vides Novērtējums

2.Tēvu dienas pasākums- Ar tētiem jautrāk sēņot iet!

3.Rudentiņš bagāts vīrs - Kas dzīvo mežā?

4.Bērnu vides novērtējums

5.Mazā pētnieku diena - Herbārija veidošana

Aktivitāšu saturs

Veikt vides novērtējumu pēc Pirmskolām paredzētām anketām.
Iesaistīt vecākus sportiskās aktivitātēs. Aktivitātes pamazām sasaistām ar Meža tēmu.

3.Rudentiņs bagāts vīrs - Kas dzīvo mežā? Sadarbība ar vecākiem, pagatavot izstādei meža dzīvnieku.

Bērnu ekopadome, 5 un 6 gadīgo bērnu grupas veic vides novērtējumu, pārrunā anketas jautājumus un izsaka savus ierosinājumus.
Herbārija veidošana - vācam dabas materiālus herbārijam, lai gatavotu apsveikumus, radošos darbiņus, dekorācijas iestādē un pasākumos.

Sasniegtais rezultāts

1.Izvērtējot apkopotos rezultātus, secinām, ka jaunā mācību gada tēma ir - Mežs.

Aktīvi pavadīta pēcpusdiena āra vidē un ievads meža tēmā.
Pēc vecāku atsaucības varēja secināt, ka vecāki ieklausās aktivitātēs un sāk pievērsties ekoskolas gada tēmai.

4.Apkopojot bērnu ekopadomes anketas, secinām, ka tās sakrīt ar ekopadomes veikto vides novērtējumu. Izvēlamies gada tēmu - Mežs. Ievērojām , ka ir jomas, kurām arī citās tēmās jāpievēršas.

Savāktais herbārijs tiks izmantots apsveikumu gatavošanai Ziemassvētkos un radošajos darbos.

Oktobris

Aktivitāšu nosaukums

1.Putras nedēļa - Runča Mura brokastis.

2.Sēņu izstāde - radošie darbi.

3.Mazā pētnieku diena

4.Ar draugiem uz mežu - dabas materiālu vākšana.

5.Koku daudzveidības izzināšana - sugas, faktūras u.c. (Uzskates materiālu gatavošana).

6.Foto akcija - "Mežs bērna acīm..." sadarbība ar vecākiem

Aktivitāšu saturs

1.Pasākumā aktivitātes un rotaļas par mežu, iekļaujot graudaugu izmantošanu ikdienā – putras ēšanu. Noskaidrot , kur iegūst malku ugunskuram, kas tā par malku – koku.

Pārrunas ar bērniem par sēņu daudzveidību mežā. Bērni no dažādiem materiāliem veido radošos darbus par sēnēm. Veido izstādi iestādes kopīgajā koridorā.
Katra grupa dodas darboties āra vidē. Pēta vienu (pašu izvēlētu) no ekoskolas gada mērķi.
Grupas pastaigās/pārgājienos vāc dabas materiālus. Bērni kopā ar vecākiem mežā vāc dabas materiālus, ja grupu pedagogi palūdz.
Sadarbībā ar vecākiem grupas sagādā bluķīti (Katra vienu) noteiktu sugu. Pagatavo ilustratīvu materiālu par to.
Sadarbībā ar vecākiem, bērni dodas uz mežu un nofotografējas tajā.

Sasniegtais rezultāts

Bērni pamazām iepazīst arvien vairāk meža ekosistēmu un iepazīst tajā mītošās augu un dzīvnieku sugas – alksnis, bērzs, egle.
Sēņu izstāde. Radošie darbi no dabas materiāliem un otrreiz pārstrādājamiem materiāliem. Info iestādes sociālajos tīklos.
Dažādas aktivitātes Meža tēmā, kuras atspoguļojam savos sociālo tīklu stāstos. Bērni iepazīst mežu un izpēta daļu no tā ekosistēmas.
Papildināta materiālā bāze – dažādi dabas materiāli, kurus var izmantot mācību nodarbībās.
10 dažādu koku sugu paraugi ar ilustratīvu materiālu. Metodiskie koka bluķīši izvietoti āra namiņā, lai jebkura grupa brīvi var piekļūt mācību materiālam un iepazīt sugu daudzveidību.
Foto izstāde, kurā piedalījās gandrīz 100% visi bērni. Paldies vecākiem!

Novembris

Aktivitāšu nosaukums

1.Globālā rīcības nedēļa - Mazas rīcības, liela ietekme!

2.Katram savu ozolu! (Iestādi koku rudenī)

3.Foto izstāde - "'Mežs bērna acīm... " - Valsts svētkos! Latvijas svētkiem koncerts ārā.

5.Dabas materiālu izmantošana iestādes noformējumā

6.Zaļo darbu nedēļa - Makulatūras un bateriju akcijas. (sadarbībā ar vecākiem)

Aktivitāšu saturs

Grupas dodas ielās ar plakātiem un stāsta par atkritumiem un to, ka mežos nevajag atkritumus atstāt.
Katra grupa savos ekomaisos saber sanestās ozolzīles, lai pavasarī vērotu kā aug koki.
Bērnu iesūtītos foto – Mežs bērna acīm – izvietojam iestādes teritorijā. Pasākums kopā ar vecākiem. Svinīgs koncerts āra vidē. Izmantojam rudenī savāktās koku lapas mežā, kā dekorus svečturīšiem.
Grupās gatavo noformējumus iestādei no dabas materiāliem.
Vecāki īpaši aktīvi tiek aicināti rūpēties par apkārtējo vidi un atvest makulatūru un baterijas uz iestādi, kur to visu uzglabājam līdz akcijas beigām.

Sasniegtais rezultāts

Gandarījuma sajūta, kad savas zināšanas par mežu vari nodot tālāk citiem. Pilnveidojās bērnu prasmes uzstāties publiski – runāt un stāstīt savu domu svešiem klausītājiem.

2.Rezultāts tiks vērots pavasarī

Bērni ar sajūsmu meklē savu foto un dalās atmiņās par piedzīvoto mežā. Izveidoti dekori no dabas materiāliem.
Grupu un iestādes noformējumos izmantoti dabas materiāli. Bērni apguva prasmi gatavot dažādus dekorus no dabas materiāliem un iemācījās, ka ne vienmēr viss jāpērk veikalā un jārada lieki atkritumi.
Aktīvi iesaistās bērnu vecāki un ved savu savākto makulatūru un baterijas uz iestādi. Kopskaitu uzzināsim akcijai beidzoties.

Decembris

Aktivitāšu nosaukums

1.Ielas ar meža nosaukumiem Rūjienā - Āra izglītība.

Labdarība - Ejam ielās pārsteigt iedzīvotājus ar pašu gatavotiem Ziemassvētku apsveikumiem.

3.Egles rotāšana ar dabas materiāliem.

4.Dabas materiāli iestādes noformēšanā - rotāšanā. Dabas materiālu kartiņas/apsveikumu gatavošana.

5.Alternatīvās eglītes (var būt sadarbība ar vecākiem)

Aktivitāšu saturs

1.Mazie pārgājieni meklējot ielu nosaukumus, kuri saistās ar mežu. Pārrunas par koku sugu daudzveidību.

Savus, no dabas materiāliem gatavotos, apsveikumus dodamies pasniegt ceļā sastaptiem cilvēkiem.

3.Iestādes eglīti rotājām ar dabas materiāliem un elektriskajām spuldzītēm.

4.Gatavojam, no rudenī savāktajiem dabas materiāliem, dažādus noformējumus un dekorus iestādē Ziemassvētku noskaņās.

5.Grupu telpās nav dabīgās eglītes. Visā iestādē tāda ir tikai viena. Grupas rada pašas savu alternatīvo eglīti.

Sasniegtais rezultāts

Nostaigāti vairāki km, iepazītas jaunas vietas pilsētvidē, noskaidroti ielu nosaukumi. Turpināsim apmeklēt ielas ar koku nosaukumiem arī pavasarī.
Apsveikti daudz cilvēki, sagādājot pozitīvu pārsteigumu svētku laikā. Realizēti pašu gatavoti apsveikumi no dabas materiāliem.
Eglītē tikai dabīgi rotājumi un spuldzītes.
Dekori iestādē pārsvarā no dabas materiāliem.

Grupu telpās dažādas alternatīvās eglītes. Vienīgā īstā eglīte mazo bērnu grupiņā “Sienāzīši”.

Janvāris

Aktivitāšu nosaukums:

Pusdienas pasakas par mežu.

2.Koki ziemā - bērnu radošie darbi, vērojumi.

Ziemas prieki

4.Foto akcija “Mežs bērna acīm - ziemā”

5.Barotavas putniem. Barības gatavošana putniem, dzīvniekiem ziemā - sadarbībā ar vecākiem.

Aktivitāšu saturs:

1.Klausoties pasakas bērni gūst zināšanas par to, kā cilvēki izmanto mežu, kas notiek mežā.

Radošajos darbos izmantot dabas materiālus.
Sportiskās aktivitātes par mežu – mežs kā aizraujoša vide atpūtai, hobijiem, mācībām, sportam arī ziemā.

4.Vecākiem uzdots doties ar bērnu uz mežu ziemā un nofotografēties tur. Tādejādi veicinot bērna interesi par mežu.

Grupās gatavo barotavas no otrreiz izmantojamiem materiāliem un, sadarbībā ar vecākiem, tajās saliek barību putniem.

Sasniegtais rezultāts

1.Jaunas zināšanas par mežu ekosistēmu un bioloģisko daudzveidību tajā, tā nozīmi cilvēka dzīvē.

2.Katrā grupā radošajos darbos aktīvi izmanto dabas materiālus, kurus savāca rudenī.

3.Bērni izbaudīja meža priekus , sportojot ārā. Āra izglītība.

4.Rezultāts būs februārī.

Barotavas tika aktīvi gatavotas, īpaši mazajās grupās. Bērni vēroja putnus pa logu, kamēr putni mielojās ar vecāku sarūpētu barību.

Februāris

Aktivitāšu nosaukums:

Meteņdienas jautrie brīži

2.Mazā pētnieku diena – meža diena!

3.Foto izstāde - "Mežs bērna acīm - ziemā" (sadarbībā ar vecākiem)

4.AB filmiņa "Meža sargi"

Aktivitāšu saturs:

1.Āra izglītības diena. Īstenojot Meteņdienas tradīcijas, dienas pirmo daļu pavada ārā.

2.Katra grupa visu rīta cēlienu pavada ārā un aktīvi velta dienu, kādam no ekoskolas gada mērķiem

3.Vecāki grupu pedagogiem iesūta foto no meža. Foto ievieto Padlet sienas izstādē.

Grupām ir iespēja noskatīties izglītojošu filmiņu par mežu mūzikas zālē uz interaktīvās sienas.

Sasniegtais rezultāts

Nodarbība atraktīvi pavadīta āra vidē, iepazīstot latviešu tradīcijas un ticējumus – dabas vērojumi.

2.Visas grupas realizējušas kādu no ekoskolas gada sasniedzamajiem rezultātiem.

Iesūtīti ļoti daudz foto. Foto ievietoti virtuālajā izstādē.
Uz aizrādījumiem no bērniem, ka rudenī izmantojām ļoti daudz papīru izstādei, izstāde tapa virtuāli – padlet platformā. Atsaucība liela. Vecāki arvien biežāk dodas ar bērniem uz mežu.

5.Bērni izglītojās par meža tēmu – nemēslo mežā.

Marts

Aktivitāšu nosaukums:

1.Mazā pētnieku diena - meža diena 21.marts!

2."Meža zīmējumu izstāde" - sadarbībā ar pilsētas bibliotēku

Ekskursija uz bibliotēku "Mežs grāmatās"

4.Foto izstāde - "Mežs bērna acīm - pavasaris" (sadarbībā ar vecākiem)

5.Teātra dienas - meža pasakas

Aktivitāšu saturs:

Katra grupa visu rīta cēlienu pavada ārā un aktīvi velta dienu, kādam no ekoskolas gada mērķiem
No katras grupas 3 radošie darbi no dabas materiāliem tiek izlikti izstādē Pilsētas bibliotēkā un arī Informatīvais Ekoskolas plakāts par šī gada tēmu un mērķiem.
Sadarbībā ar bibliotēku, tapusi lieliska meža izzināšanas diena bibliotēkā.
Vecākiem uzticēts uzdevums atkal doties uz mežu ar bērnu un ievērot tur redzamās izmaiņas, mainoties gadalaikiem (foto jāiesūta līdz 21.04. grupu pedagogiem).
Katra grupa iestudē teātra izrādi no savas mīļākās pasaku grāmatas, kuru lasīja janvārī par

Sasniegtais rezultāts

Visas grupas realizējušas kādu no ekoskolas gada sasniedzamajiem rezultātiem.
Lieliska izstāde, kurā redzami rezultāti meža tēmas ietvaros.
6 grupas izbijušas izglītojošā ekskursijā uz bibliotēku. Bibliotēka aktīvi visu atspoguļojusi savā Facebook kontā, mēs pāršhērojām.

4.Rezultāts būs maijā ģimenes dienā un ekoskolas noslēguma pasākumā.

10 dažādas izrādes par meža tēmu. Pārsteigums - Cālīšu grupas vecāki arī izdomāja uzvest izrādi – Nerātnie zaķi!

Aprīlis

Aktivitāšu nosaukums:

Mācību materiālu prezentācija - mežs mūsu grupā.
Tikšanās ar Andri Vīru - 6-7 gadīgās grupas ārā apgūs meža tēmu.
Nemēslo mežā! - zīmīšu gatavošana

4.Pārgājiens uz mežu - Priedītes - kas notiek mežā?

Aktivitāšu saturs:

1.Prezentēs grupu sagatavoto mācību materiālu par meža tēmu.

A.Vīrs iepazīstinās un nostiprinās bērnu zināšanas par meža tēmu.
Bērnu ekopadome ierosina pārgājienam pagatavot Atgādnes. Katra grupa pagatavo vienu kopīgu atgādni, kuru nodosim mežu īpašniekiem.
Aktualizēsim došanos dabā uz mežu – īstenosim savu galveno ekoskolas mērķi iestādei.

Maijs

Aktivitāšu nosaukums:

Ģimenes dienas pasākums un Ekoskolas noslēguma pasākums

2.Foto izstāde - "Mežs bērna acīm - pavasaris"

3.Iestādi savu ozolu!

Aktivitāšu saturs:

1.Ģimenes diena jau otro gadu pēc kārtas kļūst par Ekoskolas gada tēmas noslēguma pasākumu. Pēc svinīgā pasākuma, vecāki tiek aicināti piedalīties radošajās aktivitātēs, kurās vien noteikti ir saistīta ar Ekoskolas gada tēmu.

2.Ģimenes dienas ietvaros izstāde uz lielā ekrāna pagalmā – slaidu veidā.

3.Katrs bērns iestāda ozolzīli podiņā un nogādā to mājās, lai vēlāk pārstādītu dabā.

EKOSKOLAS 2021-2022 TĒMA: ENERĢIJA

Visām dzīva organisma funkcijām (augšana, kustības, vairošanās u. c.) nepieciešama enerģija. Enerģiju, ko Zeme saņem no Saules, uztver un pārveido dzīvie organismi; no tās veidojušies arī senie dabas resursi, ko uzskata par neatjaunojamiem, – nafta, akmeņogles un kūdra. Šī enerģija nekur nepazūd, tikai pāriet no vienas formas citā. Enerģija darbina daudzas ierīces, ko lietojam ikdienā, tā ļauj apgaismot un sildīt mājokli, palīdz pagatavot ēdienu,pārvietoties no vienas vietas uz otru,sazināties,lietot modernās tehnoloģijas,ražot nepieciešamās preces. Patiesību sakot, cilvēce ir kļuvusi ļoti atkarīga no tehnoloģijām, ko darbina dažādi enerģijas veidi, – tik ļoti atkarīga, ka bez tām ierastā ikdienas dzīve burtiski apstājas.

Ekoskolas mērķi:

ievērst skolēnu uzmanību dažādu enerģijas ražošanas veidu saistībai ar vides problēmām.
Samazināt nelietderīgu enerģijas patēriņu skolā ar vienkāršiem enerģijas taupīšanas pasākumiem bez lielām izmaksām.
Parādīt skolēniem saistību starp enerģijas un finanšu taupīšanu.
Apsvērt alternatīvu enerģijas avotu izmantošanu, kur tas iespējams.

Mācību mērķi

Skolēni var:

uzzināt par atjaunojamiem un neatjaunojamiem dabas resursiem;
uzzināt par enerģijas iegūšanu, pārveidošanu un taupīšanu;
savākt, apstrādāt un pasniegt datus dažādās formās, izmantojot informācijas un komunikāciju tehnoloģijas;
izteikt priekšlikumus efektīvai enerģijas izmantošanai skolā;
uzstāties ar referātiem u. c. priekšlasījumiem par enerģijas patēriņa samazināšanas iespējām dažādu auditoriju priekšā;
sadarboties kopīga mērķa realizēšanai.

Izglītības iestādes mērķi Ekoskolas ietvaros:

Izglītot bērnus, vecākus, darbiniekus mācību gada garumā par vienu no enerģijas veidiem elektrību – tās veidiem, resursiem, iespējām taupīt:

1.1. Sadarbībā ar vecākiem noskaidrot 3 visbiežāk izmantojamās elektroierīces mājās – izstrādāt priekšlikumus elektrības taupīšanai, sadarbībā ar pedagogiem.

1.2. Bērniem būs lielāks, plašāks priekšstats par elektrības veidiem, taupīšanas iespējām, visas grupas 100% būs veikušas izglītojošās aktivitātes par šo tēmu, atbilstoši bērnu vecumam.

1.3. Darbinieku rīcība iestādē un mājās būs atbildīgāka, izpratnē balstīta.

Panākt, lai darbinieki regulārāk rūpīgi izslēdz nevajadzīgās elektroierīces:

2.1. Bērni būs skolotāji saviem pedagogiem, sagatavojot aicinājumus un uzraugot, lai gaismas tiek izslēgtas katru reizi, izejot vai ienākot iestādē, iesaistīsies “Mārīšu”, “Kamenīšu”, “Bitīšu” un “Spārīšu” grupas.

Celt darbinieku izpratni par energoefektivitātes monitoringu, tā rezultātiem ar mērķi celt katra atbildības līmeni:

3.1. Darbinieki būs motivētāki un ar lielāku izpratni par komforta temperatūru, nekavējoties reaģēs, ja nepieciešamas izmaiņas telpas temperatūrā, Ekopadome 100% izpratīs situāciju iestādē un skaidros to kolēģiem

3.2. Iestādē nebūs aizmirsta neizslēgta apgaismojuma 99 procentos gadījumu.

Septembris

Eko padomes sanāksme.

Vides novērtējuma veikšana.

Bērnu ekopadomes izveide. Aktīvi iesaistās divas sagatavošanas grupas bērni. Pandēmijas dēļ izpaliek kopīgas tikšanās, bet uzdevumus uzticējām veikt visiem ekopadomes bērniem.

Vides novērtējuma analīze un rezultāts. Ekopadoems locekļi, ja nepieciešams iebilst vai papildina vides novērtējuma kopsavilkumu. Kopīgi veidojas Rīcības plāns.

2021./22.m.g.tēma – Enerģija.

Oktobris

Vides Kodeksa izveide No vairākiem iesniegtajiem kodeksa variantiem, tiek nobalsots visvairāk par:"Esi prātīgs, taupi enerģiju - tā ir vērtība!"

Iepazīstināšana ar gada tēmu un rīcības plānu. Mazajā ekosapulcē pedagogi kopīgi izrunā visas rīcības plāna daļas un saliek tās pa mēnešiem.

Mācību ekskursija pie saules baterijām. Sagatavošanas grupa iepazīst saules baterijas. Pedagogs izstāsta bērniem saprotamiem vārdiem, ka no šīm baterijām rodas elektrība. Bērni pamana, ka baterijas ir izvietotas arī uz bērnudārza jumta. Foto pievienojam ekodēlim.

Aptauja bērniem - Kas ir enerģija? Kur rodas enerģija? Bērnu ekopadome apkopotās atbildes vizualizē. Atbildes ir ļoti dažādas un liek mazliet izmainīt ekoskolas rīcības plānu, nepazaudējot galvenos mērķus un uzdevumus.

Gatavojām atgādnes par Elektroenerģijas taupīšanu. Iestādē pie katra elektrības slēdža ir atgādne. Bērnu ekopadomes dalībnieki uzmana, lai nekur nepazustu atgādnes, ja pazūd, tad pieliek jaunu.

Novembris

Aptaujas vecākiem par enerģijas lietošanas paradumiem ģimenē izstrādāšana, izplatīšana, rezultātu apkopojums.

Pārgājiens uz Apkures māju. Bērni iepazina Apkures māju. Bija iespēja ieiet arī iekšā un pētīt kā notiek. Pārsteidz fakts, ka visu dara robots un iekštelpas Apkures mājā bija ļoti vēsas. Uzzinājām, kā iegūst siltuma enerģiju un kā to aprēķina.

Rīcības dienas. Uz ielas satiktie cilvēki bija ļoti atsaucīgi un ar lielu interesi uzklausīja bērnu ieteikumus taupīt enerģiju. Uzslavas no satiktajiem par laba darba veikšanu un novēlējumi - turpināt tikpat aktīvi darboties tālāk!

Decembris

Pētījums:"Elektroierīces manā ģimenē" Noskaidrotas elektroierīces, kuras izmanto visbiežāk - Leduskapis, mobilais telefons, veļasmašīna, TV un tējkanna.

Akcija darbiniekiem - Izslēdz gaismu, ja nav nepieciešama! Elektroierīces un gaismas ir 95% izslēgtas, ja nav nepieciešamība lietot.

Lukturīšu diena iestādē. Interesanta diena, izskaidroti bateriju lietošanas noteikumi un bateriju ietekme uz vidi. Atzinība no vecākiem un pedagogiem par aizraujošu un bērniem interesantu dienu.

Siltuma taupīšana iestādē brīvdienās. Bērni uzzināja, ka siltumu var regulēt un ietaupīt.

Janvāris

Elektrodrošības nodarbība 5- 6 gadīgajiem. Bērni aiznesa informāciju uz māju. Katrā mājā ir brīdinājuma zīmes pie kontaktligzdas.

Izstrādāt ieteikumus enerģijas taupīšanai. Apkopojot rezultātus ieguvām ieteikumus, kurus atspoguļojām enerģijas bukletā.

Akcija iestādē - Izmanto abas papīra puses - taupi enerģiju! Tika ietaupīts vairāk papīrs, pievērsta darbinieku uzmanība uz resursu taupīšanu, lai gan arī līdz šim iestādē papīra resursi tiek lietoti saprātīgi.

Februāris

Silto džemperu diena. Secinājums, nedēļu pavadījām Silto džemperu dienās - lielāks iespaids uz apkārtējo sabiedrību bija vienas dienas akcijai, taču siltuma enerģija tika ietaupīta vairāk nedēļas akcijā.

Izveidot bukletu par enerģijas taupīšanu. Bērni ieguvuši vairāk zināšanas par elektrību - īpaši par tās taupīšanu 5 visvairāk izmantojamiem sadzīves priekšmetiem. Tie apkopoti bukletā ar bērnu zīmējumiem.

Marts

Pasaules ūdens diena - eksperimentu diena. Bērnu zināšanas par ūdeni un veidu kā iegūst enerģiju no tā. Foto galerija instagram un facebook “storijā”. Galerijās.

Āra nodarbība - eksperiments ar vēja enerģiju! Pozitīva atgriezeniskā saite no vecākiem un bērniem. Bērni informāciju par interesanto nodarbību aiznes uz māju un tālāk izglīto vecākus.

Zīmējumu konkurs - Enerģija. Rezultātā ieguvām dažādus zīmējumus ar HES, vēja ģeneratoriem, saulesbaterijām, apkuri. Pietrūka tikai biogāzes. Laba sadarbība ar bērnu vecākiem.

Aprīlis

Mācību ekskursija uz maziem HES, vēja ģeneratoriem, saules baterijām - sadarbībā ar vecākiem. Ieguvām dažādu HES foto, kuros paviesojās bērni. Bērni par savu ekskursiju pastāstīja citiem grupas biedriem un pedagogiem. Atspoguļojām foto savos sociālajos tīklos.

Bojāto elektroierīču nodošana. Veicot iestādes elektroierīču apkopojumu, šogad iestādē nav bojātu elektroierīču.

Ko Tu zini par enerģiju? - krustvārdu mīklu gatavošana. Tapa 10 krustvārdu mīklas, kuras izmantojām Ekoskolas gada noslēguma pasākumā.

Maijs

Āra nodarbības - saules enerģija. Bērnu zināšanas par saules enerģiju, prasme pateikt, kur atrodas tuvākās saules baterijas(iestādei uz jumta).

Āra nodarbība - Ekoskolas gada noslēgums. Vecāku pārsteigums, cik zinoši ir viņu bērni enerģijas jomā. Pasākums izdevies 100%. Bērni droši prot atbildēt uz vecāku jautājumiem par enerģiju. Atrisinātas visas krustvārdu mīklas.

Aktivitātes ārpus gada tēmas –

Atkritumi - ZAAO "Dārgumu medības" - zeķes dzīve pazemē."(Kamenīšu grupā)(Ieguvām 3vietu konkursā). "Dabai labu darīt" - makulatūras un PET pudeļu vākšana un nodošana otrreizējai pārstradei. Dalība Cūkmena programmā, iesniegts saraksts Lielajai talkai ar atkritumu atrašanās vietām pašvaldībai.

Bioloģiskā daudzveidība - kukaiņu mājas labiekārtošana, otras komposta kaudzes izveide. Eksperiments ar neskartās dabas stūri - mazu daļu rudenī nopļāvām, lai pavasarī vērotu,kā atšķiras regulāri pļauta zālīte no tādas , kas vairākus gadus netika pļauta. Uzcelta mini siltumnīca, izvietotas kukaiņu atpazīšanas kartītes neskartajā dabas stūrītī.

Mežs - iesētas priedes no Skābekļa pakas (dāvana Cūkmena programmā no Latvijas Valsts Mežiem).

Ūdens- Atrisināta notekūdeņu problēma, salabotas trubas zem zemes, ierīkots "mākoņūdens" lietusūdeņu savākšanas trauks.

Skolas vide un apkārtne - gandrīz pabeigts apkārtnes projekts ar bērnu laukumu labiekārtošanu un apstādījumu veidošanu.

Transports - rīkotas transporta diens, lai gan šogad pavasarī laikapstākļi veicināja auto izmantošanu biežāk, kā pagājušajā gadā.

Vide un veselīgs dzīvesveids - dažādi pārgājieni rudenī un pavasarī. Sporta dienu pasākumi.

Klimats - dažādas vides dienas akcijas, kurās centāmies iesaistīties.

Paldies visiem, kuri palīdzēja īstenot Enerģijas tēmu šajā mācību gadā.

šis mācību gads bijā kā izaicinājums. Ekoskolas tēma diezgan sarežģīta bērnudārzam, bet interesanta. Izdarījām visu ko vien varējām iedomāties, kā šo tēmu realizēt jēgpilni. Priecēja bērnu zināšanas enerģijas jomā mācību gada beigās. Neiztikām arī bez kurioziem.

Īpaši paldies vecākiem, kas atbalstīja visas aktivitātes un centās tās turpināt arī ikdienā.

Nākamajā mācību gadā ceru uz lielāku tikšanos klātienē.

-Saulainu vasaru vēlot - ekoskolas koordinatore Ivita.

EKOSKOLAS 2020-2021 TĒMA: TRANSPORTS

Transports un ar to saistītās problēmas pirmsskolas audzēkņus ietekmē tieši – tas ir ne tikai attālums līdz iestādei, bet arī drošība uz ceļiem, transportlīdzekļu izmantošanas ietekme uz veselību. Veicot vides novērtējumu septembrī sapratām , ka šogad mēs PII “Vārpiņa” padziļināti pievērsīsim uzmanību Transporta jautājumiem.

EKOSKOLAS MĒRĶI

Izpētīt skolas pārstāvju pārvietošanās paradumus un veicināt videi draudzīgu transporta veidu izmantošanu.
Padziļināt izpratni par transporta ietekmi uz vidi, cilvēku veselību un drošību.
Sadarbībā ar pašvaldību panākt, ka ceļš uz skolu ir drošs un pielāgots, lai pārvietotos kājām un ar velosipēdu.
Popularizēt riteņbraukšanu un iešanu kājām kā videi un veselībai draudzīgu pārvietošanos apkārtējā sabiedrībā.
Samazināt degvielas patēriņu un izmaksas skolu ekskursijās, dodoties vairāk pārgājienos un velobraucienos, ja iespējams, izmantojot vilcienu un citus sabiedriskā transporta veidus.

MĀCĪBU MĒRĶI - SKOLĒNI VAR:

Novērtēt satiksmes ietekmi uz vidi un cilvēka dzīves kvalitāti;
Izteikt priekšlikumus vides un satiksmes drošības uzlabošanai;
Izmantot, izskaidrot un zīmēt kartes;
Sarunāties ar dažādām auditorijām par transporta jautājumiem;
Pētīt dažādu transporta veidu radīto piesārņojumu, veikt salīdzinājumus. Izpētīt piesārņojuma ietekmi uz veselību, klimata pārmaiņām.

(Protams - visus šos mērķus un uzdevumus pielāgojam bērnu vecumposmam.)

SEPTEMBRIS

ĀRA NODARBĪBAS SPORTĀ - Sporta nodarbības notiek transporta laukumā - Tiek apgūtas prasmes braukt ar videi draudzīgiem transporta līdzekļiem, kur var apgūt satiksmes noteikumus, drošu braukšanu.
Izdevās radīt bērnos radīt interesi par videi draudzīgiem pārvietošanās līdzekļiem. Daži bērni pirmoreiz patstāvīgi iemācījās braukt ar velosipēdu. Apguvām prasmi droši apdzīt citus. Turpināsim apgūt Ceļu satiksmes noteikumus.

TĒVU DIENA - Aktivitātes paredzētas vecāku un bērnu kopīgai sportošanai pie dabas, veicinot videi draudzīgu izklaidi. Padziļināt izpratni par transporta ietekmi uz vidi, cilvēku veselību un drošību.
Sasniegtajos rezultātos ieguvām vecāku ierašanos uz pasākuma vietu ar kājām. Atklājām dažādus veidus kā sportot izmantojot elementāras ikdienas lietas un vidē atrodamo. Pasākums notika nedēļas garumā.

MEŽA DIENAS - Sadarbojoties ar Rūjienas Jauniešu centru pilsētas parkā iestādīt vairākus jaunus kokus. Padziļināt izpratni par transporta ietekmi uz vidi.
Sasniegtais rezultāts – bērni iestādīja jaunus kokus, kas palīdz samazināt transporta ietekmi uz vidi.

OKTOBRIS

PUTRAS NEDĒĻA- Laiks 12. - 16.oktobris, apvienojām Starptautisko Putras dienu un Pasaules pārtikas dienu nedēļas garumā. Izvēlējāmies vietējos pārtikas ražotājus, lai mūsu putrai ceļš līdz katlam būtu bijis īsāks. Turpinājām veidot izpratni par transporta ietekmi uz vidi, cilvēku veselību un drošību.
Izmantoti tikai Latvijā radīti produkti, samazināts pārtikas ceļš līdz katlam. Bērni labprāt izēda savu putras bļodu svaigā gaisā. Viena nedēļa, kurā ne tikai apguvām pārtikas ceļu, bet arī samazinājām pārtikas atkritumus un nostiprinājām veselīgu dzīvesveidu. Uzzīmējām plakātus ar mīļākajām putrām.

MOVE WEEK – pārgājiens. Pievēršam apkārtējās sabiedrības uzmanību ar dažādiem pārgājieniem, kuros krājam noietos km. Mazus gabalus rosinot iet kājām.
Dažādi pārgājieni, dažādi galamērķi. Kopā noieti 43,51km. Izaicināti vecāki un citi sabiedrības locekļi. Ievietoti dažādi video @varpinaekoskola instagram lapā un Facebook. Laikrakstā «Liesma» publicēta informācija par pārgājieniem, kas daļēji bija apvienoti ar Rīcības dienām.

NOVEMBRIS

RĪCĪBAS NEDĒĻA– Labie darbi planētai! Izaicinām sociālos tīklos vecākus, apkārtējo sabiedrību un pašvaldību uz darbu doties kājām. Paši dodoties pastaigās un vācot km skaitu sacenšamies ar pieaugušajiem. Pa ceļam vācam atrastos atkritumus.
Atsaucība bija pārsteidzoša – ļoti daudz vecāku piedalījās un sūtīja mums info par veiktajiem km kājām. Pārgājienos nogājām no 1km līdz pat gandrīz 9 km garus pārgājienus. Pa ceļam savācām nomestos atkritumus – pārsteidza, ka daudzviet nebija ko lasīt, bet bija divi maršruti, kuros bija daudz.

MĀRTIŅDIENA - pasākumos izmantojam vietējos našķus - tie kas auguši vietējā dārzā un nav mērojuši tālu ceļu.
Svētkos cienājāmies ar vietējiem našķiem – avenēm, upenēm, dzērvenēm, burkāniem, āboliem, ķirbjiem, bumbieriem u.c. Bērniem tika pastāstīts arī par to cik nozīmīgi ir izvēlēties vietējo pārtiku, kas samazina transporta plūsmu.

DIENA BEZ AUTO! 17.novembrī uz bērnu dārzu dodamies ar kājām - iespēju robežās. Popularizēt riteņbraukšanu un iešanu kājām kā videi un veselībai draudzīgu pārvietošanos apkārtējā sabiedrībā.
Sasniegtais rezultāts – akcijā piedalījās daudz vecāki ar bērniem un arī darbinieki. Bērnu ekopadomes pārstāvji zīmēja plakātu. Tika sūtīti foto un video, kurus atspoguļojām savā instagram profila «storijā» un Facebook profilā. Atļaujas saskaņotas ar vecākiem.

EKSKURSIJA UZ UGUNSDZĒSĒJU DEPO -Viena grupa dodas iepazīt Ugunsdzēsēju darbu un transportu, tad gūtās atziņas prezentē uz Eko dēļa un Soc.tīkos. citiem bērniem un darbiniekiem.
«Ezīšu» grupas bērni nostiprināja prasmi sarunāties ar dažādām auditorijām par transporta jautājumiem. Noskaidroja kā izskatās ugunsdzēsēju transports, cik bieži tas tiek izmantots, cik uzmanīgiem jābūt uz ceļa, ja brauc ugunsdzēsēju auto.

ĀRA NODARBĪBA - grupu pedagogi izdomā mērķi un uzdevumus nodarbībai, kas būtu saistīta ar transporta tēmu un dodas tos realizēt ārā.
Katra grupa, atbilstoši bērnu vecumam un interesei, dodas laukā un realizē nodarbību par transporta ietekmi uz vidi, cilvēku veselību un drošību. Pastaigu laikā ārpus iestādes teritorijas pēta vai ceļš uz skolu ir drošs un pielāgots, lai pārvietotos kājām un ar velosipēdu. Popularizē iešanu ar kājām.

DECEMBRIS

ANKETĒŠANA VECĀKIEM PAR TRANSPORTA IZMANTOŠANU IKDIENĀ - Noskaidrot vecāku ikdienas ieradumus transporta jomā.
Endurio platformā vecāki aizpilda īsu anketu. Rezultātā secinām, ka esam aktīvi veselīgā un videi draudzīgā dzīvesveida piekritēji. Pēc anketēšanas radās arī ieteikumi pašvaldībai, par apkārtējās vides uzlabojumiem, lai droši varētu nokļūt uz bērnu dārzu ar velosipēdu vai kājām. Guvām apstiprinājumu savām plānotajām transporta aktivitātēm.

VALSTS POLICIJAS ORGANIZĒTS ZĪMĒJUMU KONKURS “Esmu redzams – esmu drošs”. Bērniem zīmē zīmējumus un tos visa grupa kopā nosūta. Grupās pārrunā drošības noteikumus uz ceļa. Iespēja salocīt policijas transportu no papīra.
Rezultātā pateicība un balvas no Valsts policijas. Prieks par salocītajiem policijas transporta līdzekļiem. Locīšanā iesaistījās gan bērni, gan vecāki. Katra grupa pārrunāja drošību uz ceļu ziemā, tumšā laikā.

JANVĀRIS

Sadarbība ar vecākiem – Transporta grāmatiņas. Vecāki kopā ar bērniem meklē dažādu transporta līdzekļu attēlus un pagatavo vienu lappusi no transporta grāmatas. Grupā pedagogi saliek kopā grāmatu un pārrunas ar bērniem par videi draudzīgu transportu.
Rezultātā katrā grupā ir transporta grāmata, ko izmantojam transporta veidu apguvei un pētniecībai.

Enciklopēdiju nedēļa – Lielās grupas meklē transporta līdzeķlus, pētot enciklopēdijas un dažādas grāmatas.
Rezultātā top pašiem savas transporta grāmatas. Arī mazā grupa nolēma piedalīties.

Āra nodarbība – katra grupa izdomā nodarbību par transporta tēmu un realizē to ārā.
Rezultātā - grupas devās ārā un meklēja videi draudzīgos transporta līdzekļus ziemā – slēpes, ragavas, slidas u.c.

FEBRUĀRIS

Akcija «Izslēdz motoru!» Bērni zīmē plakātus, lai vecāki neatstāj ieslēgtus motorus, kamēr bērnus ieved bērnudārzā. Iestājamies par CO2 samazinājumu.
Rezultātā akcijas laikā no vidēji 17 auto, rūcošo auto skaits samazinājās līdz 6 auto.

MARTS

Tikšanās ar policiju lielajām grupām. Iepazīstamies ar policijas darbu, drošības jautājumi. Ceļa satiksmes noteikumi. Policijas transports.
Rezultātā – bērni iepazīnās ar CSN. Noskaidroja visus interesējošos jautājumus par policijas darbu un transporta līdzekļiem. Dāvanā saņēma krāsojamās grāmatas un atstarojošās vestes

Tikšanās ar VUGD. Iepazīties ar VUGD darbu, drošības noteikumiem, transportu.
Rezultātā bērni uzzināja daudz jauna par VUGD ikdienu un transportu. Dāvanā saņēma grāmatas saistībā ar ugunsdzēsējiem, kuras krāsojot iepazinās padziļināti ar VUGD darbu un transportu.

Transportu medības! Izmantojot grupās esošās Transporta grāmatiņas , dodamies ielās skaitīt grāmatiņās esošos transporta līdzekļus.
Rezultātā – bērni secināja, ka ziemas transporta līdzekļi uz ielām ir palikuši maz, to vietā ir nākuši citi, piemēram, velosipēdi. Gaisa balonus vispār neizdevās atrast un tikai 2 lidmašīnas redzēja. Pārējie transporta līdzekļi bija daudz.

APRĪLIS

Radošā izstāde "Mans nākotnes auto!"
Rezultāts – izstāde iestādes gaitenī. Dažādi transporta līdzekļi gan izmēros, gan veidos. Vairāk foto galeriju sadaļā.

Akcija “Varu arī ar kājām!”. Bērni un darbinieki cenšasuz iestādi ierasties ar kājām vai velosipēdu.
Rezultāts – varējām novērtēt kura grupa visvairāk pārvietojas videi draudzīgi. Akcijas laikā sapratām, ka daudziem nemaz nav iespēja uz iestādi doties ar kājām vai velosipēdu, jo dzīvesvieta atrodas pārāk tālu no bērnudārza. Rezultāti izvietoti pie ekodēļa.

Zaļās palodzes – sējam paši savus garšaugus un ziedu stādus puķudobēm, tādejādi samazinot transporta pakalpojumus iestādei.
Rezultāts - Izaudzēti zaļumi, kas nogaršoti(pārtikas ceļa samazināšana). Puķudobes papildinātas ar dažādiem vietējiem augiem.

Anketēšana vecākiem par ekoskolas aktivitātēm
Rezultātā - Anketās var redzēt, ka vecāki seko līdz ekoskolas aktivitātēm, labprāt piedalās.

Pavasara pārgājiens – popularizēt gājēju maršrutus, nūjošanu, atrašanos ārā.
Rezultātā - pasākums, kas ieguvis jau tradīcijas statusu iestādes mācību darbā. Devāmies mazā pārgājienā uz stadionu, kurā grupu pedagogi bija izdomājušas dažādas aktivitātes. Ieejas biļete – vides kodekss. Vairāk foto galeriju sadaļā.

MAIJS/JŪNIJS

Velobrauciens
Rezultātā Popularizējām velobraukšanu vietējā parkā. Nobraucām 1.7km piedalījās visi iestādes bērni – gan ar velosipēdiem, gan kājām, gan ar nūjām. Vairāk foto galeriju sadaļā.

Āra nodarbības transporta laukumā. Turpinām apgūt drošas braukšanas noteikumus.
Rezultātā - Bērni arvien labāk iepazīst ceļa zīmes, zīmējumus uz asfalta. Prot lietot drošības ķiveri.

AKTIVITĀTES ĀRPUS GADA TĒMAS

Akcija – Iesēj savu m2 (pļavas ziedu sēšana)
Akcija – Lapsu tūre (nosargāt savvaļas dzīvnieku brīvību, dzīvnieku aizsardzības diena)
Valsts Policijas zīmējumu konkurss – Esmu redzams, esmu drošs
Sveču diena – eksperimenti ar ūdeni un dabas materiāliem
Silto džemperu diena
Ēdienu svēršana
Skudras Urdas nodarbība Zoom platformā
Konkursi un akcijas sadarbībā ar ZAAO
Pasaules ūdens diena – dažādi eksperimenti ar ūdeni
Zemes diena – aicinājām dienu pavadīt pie dabas
Starptautiskā bišu diena – āra nodarbībā pievērsām uzmanību bitēm un to nozīmei dabā
U.c. vides dienas

Paldies visiem, kas aktīvi atbalstīja idejas, kas aktīvi piedāvāja idejas, kā īstenot Transporta tēmu šajā mācību gadā.

Šajā mācību gadā mācījos procesā, kā pilnveidot Ekoskolas projektu iestādē un kā tajā darboties. Nezinu vai izdevās uz visiem 100%, bet esmu pārliecināta, ka arvien vairāk mēs pievēršamies vides izglītībai ne tikai tāpēc, ka vajag, bet arī tāpēc, ka pašiem patīk.

Īpaši paldies vecākiem, kas atbalstīja visas aktivitātes un centās tās turpināt arī ikdienā.

Nākamajā mācību gadā redzu vēl iespējas, kur varēsim pilnveidot Ekoskolas projektu iestādē.

-Jauku vasaru vēlot - ekoskolas koordinatore Ivita

EKOSKOLAS 2019-2020 TĒMA: VIDE UN APKĀRTNE

SEPTEMBRIS:

KARTUPELIS IZAUG PAGALMĀ

Katri grupai bija savs mazdārziņš, kurā auga dažādu šķirņu kartupeļi. Tos novācām, skaitījām, svērām, vārījām, degustējām. Balsojām par gardāko kartupeļu šķirni - "Magdalēna".

SAMTEŅU SĒKLU NOVĀKŠANA, SAGATAVOŠANA NĀKOŠAJAM GADAM

EKOPADOMES APSPRIEDES. VIDES IZVĒRTĒŠANA, DARBĪBAS PLĀNI

RUDENS ĀRA NODARBĪBAS UN SPĒLES